Experiências sobre blogs
Neste relatório vou escrever sobre minhas experiências ao navegar pelos blogs.Confesso que quase não participei de debates mas fiz leituras e comentários de vários blogs por onde visitei.Gostei muito de navegar pelos blogs!Aprendemos a teoria de uma forma prática.Observamos que os blogs possuem textos dinâmicos,interativos e acessíveis na rede,que nos permite navegarmos por vários caminhos e por idéias de outras pessoas.
Atualmente ,estamos lidando com uma nova forma de comunicação e de organização do conhecimento,que não estavam presentes em nossas vidas.
Convivemos com esta realidade,dentro de nossas residências,vendo nossos filhos navegando e dominando esta nova tecnologia denominada de internet.
Sabemos que as tecnologias estão presentes em nosso cotidiano não apenas em formas de suportes,mas de cultura.Diante desta realidade,vivenciamos e utilizamos esta ferramenta maravilhosa,por meio do curso de Pós Graduação em Metodologia da Educação a Distância pela Universidade Anhanguera do pólo de Rondonopólis/MT, o qual estou cursando.

Atividade 3.4-“Executando uma Atividade”

Cursista: Rosália Silva [Professora da turma]

Cursista: Valdir S.Vilela [professor observador]

Foi trabalhado esta atividade da semana da pátria com os alunos do Projovem urbano, onde eu ministro aulas de informática, observamos que os alunos se envolveram e compreenderam a proposta e o foco na execução desta atividade.

A forma que foi justificado o projeto para eles ,foi de maneira clara e suscita. Neste sentido, a escolha deste projeto cria um contexto de estudo e pesquisa na internet muitos envolventes para eles, o que contribui para que se esforcem e se dediquem em todas as etapas e também na construção do produto final do projeto.

Foi mostrado a eles a produção do esboço da bandeira nacional , onde os alunos colocaram as cores em seus lugares, com ilustrações no computador o que representa cada cor, a pesquisa no Wikicionario de palavras da língua portuguesa desconhecidos dentro do hino nacional. Tudo isto foi bem conduzido e observando pela professora e pelo professor observador e o resultado dos trabalhos dos educadores foram satisfatórios.

Ressaltamos, ainda que alguns alunos sentiram um pouco de dificuldades no inicio, mais no decorrer do projeto se familiarizaram com o computador, e aprenderam editar, imprimir, e desenhar e pesquisar tudo sobre o assunto. Eles aprenderam o verdadeiro significado das cores da bandeira nacional.

Quanto aos equipamentos usados não tivemos nenhum problema, foram utilizados computadores, data show, som, e câmera digital.

Percebemos, que o projeto “Semana da pátria” atingiu seus objetivos, pois os alunos demonstraram cada vez mais interessados que foi de fundamental importância para o desenvolvimento desse trabalho com os educandos dentro da sala de aula.

Projeto Semana da Pátria

Planejando uma atividade

Cursista: Rosália Silva

Valdir Sousa Vilela

Tutora: Silvia Figueiredo

Tema: Semana da Pátria

Turma: A-4 Período Noturno

Escola E. Irmã Diva Pimentel

Ano 2009

JUSTIFICATIVA:

Sabemos que é função da escola desenvolver atividades que propiciem a socialização e interação dos jovens no grupo em que estão inseridos, levando-os a conhecer o significado do Hino Nacional, resgatando valores em meio às conturbações e transições em que vive nossa sociedade e que vão sendo aos poucos esquecidos.

METODOLOGIA:

Apresentar a eles o esboço da bandeira Nacional onde os alunos colocarão as cores em seus lugares. Mostrar a eles, com ilustrações no computador, o que representa cada cor.

Os alunos escreveram a letra correta do Hino Nacional, observando- a detalhadamente.

Depois apresentar a eles o significado de algumas palavras utilizando o dicionário da língua portuguesa na internet.

Os alunos responderam as atividades utilizando broffice writer/word para desenvolver as questões.

Utilizando os recursos do editor de texto, os alunos digitaram o Hino Nacional.

OBJETIVOS:

-Identificar os símbolos nacionais,

-Conhecer o seu histórico, suas particularidades e o seu significando;

-Reconhecer a importância dos símbolos nacionais e seu uso;

-Resgatar o amor e o respeito pelo Brasil;

-Preparar para o exercício da cidadania.

RECURSOS UTILIZADOS:

Computador, Internet, Projetor de multimídia, Som, Câmera digital.

AVALIAÇÃO:

Através do entendimento de todas as atividades e pela participação em grupo.

PRODUTO FINAL:

Apresentação e exposição num mural dos desenhos da bandeira nacional para os alunos da escolas.

Rosália Silva(Instrutora de informática no Projovem Urbano)

Bibliografia:

Http://sitededicas.uol.com.br/projetos.htm

HTTP://portaldoprofessor.mec.gov.br.